自己紹介

ありがたいことに、レッスン数(すう)

100回を超(こ)えることができました。
これからもたくさんの方(かた)に来(き)ていただきたいので、
2/1からポイントを
390pt→400ptに変更(へんこう)させていただきます。
どうぞよろしくお願いいたします。
 

はじめまして。

 

わたしの名前(なまえ)はKotoneです。

 

わたしのページを見(み)てくれて、ありがとうございます。

 

わたしといっしょに、たのしく日本語で話(はな)しましょう！

まちがえても大丈夫(だいじょうぶ)です。

 

最初(さいしょ)のレッスンではフリートークをしましょう！

それから、何(なに)をレッスンしたいか、決(き)めましょう！

 

webカメラが嫌（いや）な　人（ひと）は　なくても　大丈夫（だいじょうぶ）ですよ！

その場合（ばあい）は　わたしも　カメラ　を　OFF　させていただきます。

 

《わたしのレッスンでできること！》

 

＊ひらがな、カタカタ、漢字(かんじ)

かく、よむ。

＊フリートーク

日本語でなんでもはなしましょう！

わたしからも質問(しつもん)します。

＊テーマトーク

食べ物(たべもの)、旅行(りょこう)、家族(かぞく)、趣味(しゅみ)、あなたの国(くに)のこと、好(す)きなことをはなしましょう！

＊ぶんをよむれんしゅう

読(よ)みたい本(ほん)、ニュース、マンガをいっしょに読(よ)みましょう！

・読みたいものがあれば、レッスンのまえにSkypeにおくってください。

＊文(ぶん)をかく

あなたが書(か)いた文(ぶん)を見(み)ます。

まちがいは直(なお)します。

・レッスンのまえにSkypeにおくってください。

＊テキスト

・みんなの日本語Ⅰ・Ⅱ

・中級へ行こう

・文法トレーニングN3・N4

など、使(つか)いたいテキストがあったら、

レッスンのまえにSkypeにおくってください。

＊シャドーイング

日本(にほん)の歌(うた)や、日常会話(にちじょうかいわ)の練習(れんしゅう)をしたりしましょう。

 

＊日本の家庭料理(かていりょうり)

つくり方(かた)を聞(き)いてくださいね。

 

＊他(ほか)にも、やりたいこたがあれば、相談(そうだん)してください。

 

《わたしのレッスンでできないこと》

・もうしわけありませんが、12歳以下(さいいか)の、お子(こ)さんのレッスンはできません。

 

・日本語のネイティブスピーカーの方へのレッスンはお受けしておりません。ご了承ください。

 

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私は

日本語教師(にほんごきょうし)

ステンドグラス講師(こうし)

女の子(おんなのこ)のママ

をしています。

 

ステンドグラスの勉強(べんきょう)で、フランス、イタリア、ドイツ、オーストリアへ行(い)きました。

ガラスに絵(え)を焼(や)き付(つ)けたり、ティファニーランプを作(つく)ったり、小(ちい)さい物(もの)を作(つく)ったり、教(おし)えたりしています。

 

ヨーロッパをまわっている時(とき)、日本語の先生(せんせい)になりたいと思(おも)いました。

 

2011年に日本語教師養成講座420時間修了しました。

 

2011年から日本(にほん)の学校(がっこう)で

・技能実習生(ぎのうじっしゅうせい)

・留学生(りゅうがくせい)

・社内研修生(しゃないけんしゅうせい)

に

●初級（しょきゅう）〜　中上級（ちゅうじょうきゅう）

●N２〜N4文法（ぶんぽう）

●語彙（ごい）

●聴解（ちょうかい）

●漢字（かんじ）、ひらがな、カタカナ

●JLPT　　　　　　　　

●シャドーイング


を教(おし)えています。

 

旅行(りょこう)が好(す)きです。

 

新婚旅行(しんこんりょこう)で台湾(たいわん)へ行(い)きました。

友達(ともだち)と韓国(かんこく)へ行(い)って、おいしいものをたくさん食(た)べました。

 

当時(とうじ)のベトナム人(じん)の学生(がくせい)の家(いえ)にホームステイに行(い)きました。

ベトナムもベトナム料理(りょうり)も大好き(だいすき)です。

 

あなたが好(す)きなことは何(なん)ですか？

あなたのこともたくさん教(おし)えてください！

たくさんお話ししましょう！！

■レッスン受講者の声■

・I practiced reading a novel with Kotone先生 in class. The teacher was very patient and helpful. She made sure that I could understand the text in-depth and explained me even the small nuances of the sentences, which otherwise as a non-native speaker, I would have overlooked. とても充実したレッスンでした。どうもありがとうございます。
・とてもいい先生です♪聞き取りやすい声と分かりやすい説明で文法を教えてくれました。優しい先生の顔が好きです〜ありがとうございます♪
・素晴らしい先生でした。優しくて、フレンドリーです。
・今まで一番いい先生です！とても優しくて、私のことをよく聞いてくれました。友達みたいにお話が簡単にできます。
・大変勉強になりました、とても優しい先生でした、また予約をさせていただきます。
・先生は優しくて、フレンドリーです。様々なトピックを話しました。そして日本語のスピードは聞き取りやすいです。